১৪ মে ২০২৪ তারিখে বরিশাল বিশ্ববিদ্যালয় আইকিউএসি আয়োজিত Automation in Result Preparation শীর্ষক ওয়ার্কশপের অংশগ্রহণকারীদের আমন্ত্রণ07 May 2024 |
 |
অ্যক্রেডিটেশনের লক্ষ্যে প্রণীত রোডম্যাপে নির্ধারিত করণীয় সম্পাদনের অনুরোধ।24 Apr 2024 |
|
১০ মার্চ ২০২৪ তারিখের Innovative Strategies for Teaching, Learning and Assessment শীর্ষক প্রশিক্ষণের জন্য মনোনীতগণের তালিকা06 Mar 2024 |
|
০৬ মার্চ ২০২৪ তারিখ বুধবার বিশ্ববিদ্যালয়ের আইকিউএসি কর্তৃক আয়োজিত প্রশিক্ষণে অংশগ্রহণের জন্য রেজিস্ট্রার দপ্তরের মনোনয়নের ভিত্তিতে গ্রেড-১১ থেকে ২০ ভুক্ত কর্মচারীদেরকে আমন্ত্রণ04 Mar 2024 |
|
০৫ মার্চ ২০২৪ তারিখ মঙ্গলবার বিশ্ববিদ্যালয়ের আইকিউএসি কর্তৃক আয়োজিত প্রশিক্ষণে অংশগ্রহণের জন্য রেজিস্ট্রার দপ্তরের মনোনয়নের ভিত্তিতে গ্রেড-১১ থেকে ২০ ভুক্ত কর্মচারীদেরকে আমন্ত্রণ04 Mar 2024 |
|
১০ জানুয়ারি ২০২৪ তারিখের Skills to grow for employability শীর্ষক প্রশিক্ষণের জন্য মনোনীতগণের তালিকা09 Jan 2024 |
|
২০ ডিসেম্বর ২০২৩ তারিখে বরিশাল বিশ্ববিদ্যালয় আইকিউএসি আয়োজিত Training on Orientation with OBE শীর্ষক প্রশিক্ষণের জন্য মনোনীত শিক্ষকগণ14 Dec 2023 |
|
১৯ ডিসেম্বর ২০২৩ তারিখে বরিশাল বিশ্ববিদ্যালয় আইকিউএসি আয়োজিত Training on Orientation with OBE শীর্ষক প্রশিক্ষণের জন্য মনোনীত শিক্ষকগণ14 Dec 2023 |
|
১০ ডিসেম্বর ২০২৩ তারিখ অনুষ্ঠিতব্য প্রশিক্ষণে অংশগ্রহণের জন্য সংশ্লিষ্ট দপ্তর কর্তৃক মনোনীত ব্যক্তিদের তালিকা04 Dec 2023 |
|
১০ ডিসেম্বর ২০২৩ তারিখ অনুষ্ঠিতব্য Determining and Describing Job Responsibilities in Different Offices শীর্ষক এক দিনব্যাপী প্রশিক্ষণে অংশগ্রহণের জন্য সংশ্লিষ্ট দপ্তর কর্তৃক মনোনীত ব্যক্তিগণকে আমন্ত্রণ04 Dec 2023 |
|
৬ ও ৭ ডিসেম্বর ২০২৩ তারিখ অনুষ্ঠিতব্য প্রশিক্ষণ ও ওয়ার্কশপে অংশগ্রহণের জন্য মনোনীত ব্যক্তিদের তালিকা04 Dec 2023 |
|
৬ ও ৭ ডিসেম্বর ২০২৩ তারিখে পিপিআর বিষয়ে অনুষ্ঠিতব্য প্রশিক্ষণ ও ওয়ার্কশপে অংশগ্রহণের আমন্ত্রণ04 Dec 2023 |
|
৫ ডিসেম্বর ২০১৩ তারিখের ভিশন, মিশন, অবজেকটিভ ও জিএ নিরূপণ বিষয়ক প্রশিক্ষণে অংশগ্রহণের জন্য মনোনীত শিক্ষক ও কর্মকর্তাবৃন্দ04 Dec 2023 |
|
আইকিউএসি আয়োজিত 'ওবিই কারিকুলাম ডিজাইন ও রিভিউ' শীর্ষক তিন দিনব্যাপী প্রশিক্ষণ ও ওয়ার্কশপে বিভাগের ৩ (তিন) জন শিক্ষক মনোনয়ন প্রসঙ্গে06 Aug 2023 |
|
